Đào tạo nghề cần gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp
18/07/2009 03:33:55

Những năm qua, công tác đào tạo dạy nghề trên địa bàn tỉnh Đồng Nai đã đạt được những kết quả đáng kể. Dạy nghề ngày càng sát hơn với nhu cầu của thị trường lao động và doanh nghiệp. Mạng lưới các cơ sở dạy nghề đã từng bước phát triển với hình thức dạy nghề ngày càng đa dạng. Tuy nhiên, công tác đào tạo dạy nghề vẫn còn nhiều bất cập so với yêu cầu và đòi hỏi của sự phát triển kinh tế - xã hội.

Theo thống kê của Hội dạy nghề tỉnh, đến nay toàn tỉnh đã có 67 cơ sở dạy nghề (trong đó có 4 trường Cao đẳng nghề). Trong giai đoạn 2001- 2005 các cơ sở đã đào tạo được 219.403 lao động có tay nghề và giải quyết việc làm cho 886.012 lao động. Kế hoạch 2006 – 2010 sẽ đào tạo nghề cho 240.500 lao động và dự báo nhu cầu sử dụng lao động tăng thêm 225.000 người. Hiệu quả từ công tác dạy nghề và giải quyết việc làm đã góp phần tích cực vào công tác xóa đói giảm nghèo, khuyến khích làm giàu chính đáng, phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nói chung và phát triển Đồng Nai theo hướng công nghiệp hiện đại. Tuy nhiên, trước đòi hỏi của sự phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập kinh tế quốc tế, công tác đào tạo dạy nghề cần phải có bước tiến mới, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động. Bà Nguyễn Thị Hằng (nguyên Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh và xã hội), hiện là chủ tịch Hội dạy nghề Việt Nam cho rằng, hiện nay nước ta đang là nước có tỷ lệ thất nghiệp cao, nhất là khu vực thành thị (khoảng 5,6 %).  Trong khi đó, do khủng hoảng kinh tế, một số lượng lớn lực lượng lao động nước ngoài tràn vào Việt Nam, trong đó có cả lao động chưa có tay nghề. Do đó, điều kiện cần và đủ để lao động Việt Nam có thể cạnh tranh và phát huy tay nghề chính là việc đẩy mạnh công tác đào tạo nguồn lao động có tay nghề đủ sức cạnh tranh và đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp. Theo bà Hằng để tào tạo lao động có tay nghề cần đạt 3 trụ cột: làm cho người học nghề, làm nghề hiểu đúng phẩm chất lao động của mình, có trách nhiệm với công việc và sản phẩm lao động do mình làm ra; giúp người lao động có sự nâng cao kiến thức nghề nghiệp, không ngừng tiếp thu tiến bộ khoa học kỹ thuật; không ngừng nâng cao tinh thông nghề nghiệp của mình và luôn luôn sáng tạo.

Có cùng quan điểm này, ông Nguyễn Quang Hào – giám đốc Công ty Cổ phần Lilama 451 chia sẻ: “muốn có nghề tốt cho người lao động thì người lao động phải có nghề chuẩn. Nghề chuẩn là nghề có thể phục vụ cho chính người lao động, cho gia đình họ và cho xã hội”. Đề cập về vấn đề cổ phần hóa trường học, đại diện Trường Cao đẳng nghề cơ giới thủy lợi cho rằng: “việc cổ phần hóa các trường ngoài công lập nên làm theo hướng tự hoạch toán kinh doanh, tiến tới cổ phần hóa.Các nghề ngắn hạn người học phải đóng 100 % học phí, còn các nghề dài hạn nhà nước nên hỗ trợ một phần kinh phí để người học yên tâm học nghề”.

Hiện nay các cơ sở đào tạo đang từng bước đổi mới phương pháp đào tạo cho sát với thực tế hơn. Phương trâm đào tạo luôn được xác định: lấy học viên làm trung tâm, lấy nhu cầu xã hôi làm định hướng phát triển và lấy chất lượng đào tạo làm vũ khí cạnh tranh. Với phương trâm đào tạo như vậy thiết nghĩ trong thời gian tới lực lượng lao động đủ sức đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và doanh nghiệp.

Thanh Cảnh